Comment se déroulent les séances ?

  • La première rencontre consiste à faire connaissance, sans engagement, c’est une prise de contact qui vous permet de rencontrer mon atelier et de discuter ensemble de votre demande et vos objectifs.

  • Chaque séance individuelle comprend des temps de création et des temps de
  • Plusieurs séances pourraient être nécessaires.

  • Les matériaux sont fournis.

  • Une relecture des œuvres pourra être réalisée régulièrement pour prendre du recul et évaluer le travail.

Durée de la séance: Entre 1h et 1h30 min

POUR LES ADULTES : 

Séances individuelles 

Les séances individuelles d'art-thérapie vous conviendront si vous souhaitez :

  • Mener un travail d'introspection approfondi
  • Vous reconstruire et reprendre confiance en vous après un événement douloureux, hors du regard de l'autre
  • etc.

POUR LES ENFANTS ET ADOLESCENTS

L’Art-thérapie adressée aux enfants et adolescents offre un accompagnement continu et profond qui les aide à affronter les difficultés qu’ils rencontrent durant leur développement et la maturation de leur personnalité.
Depuis la créativité et le jeu, les enfants et adolescents mettent constamment en relation ce qui les remue à l’intérieur: les émotions, désirs, préférences, rejets, et la réalité externe.
Ce travail favorise un développement harmonieux et intégrateur de leurs potentialités.
Dans des environnements ou situations vitales conflictuelles, où ils/elles n’arrivent pas à trouver avec quoi s’identifier, où la recherche de soi-même peut sembler si lointaine, l’existence d’un espace de jeu et de découverte personnelle à travers l’art s’avère être un outil et une ressource de grande valeur pour ces personnes en croissance.

LES ATELIERS EXPRESSIFS ET DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

Ces ateliers s’adressent aux enfants ou aux adultes qui désirent renforcer leurs capacités et habiletés créatives. Je n’approfondis pas dans un but thérapeutique, proprement dits, même s’il se crée indirectement parmi le développement personnel.

Objectifs :

  • Développement des capacités de jeu, créatives, critiques et associatives
Enfants :
  • Intériorisation de valeurs et normes
  • Structuration et développement de la personnalité
  • Approfondissement et renforcement des liens familiaux, éducatifs et communautaires
  •  Accueil des différentes sortes de difficultés à des fins d’intégration et transformation